Koulujen kehittäminen ja toimintakulttuurin uudistaminen
Koulu kehittyy, kun yhteisön toimintakulttuuri, vuorovaikutus ja pedagogiset käytännöt kehittyvät. Autan kouluja rakentamaan yhteisöllisempää ja tulevaisuuteen suuntautuvaa toimintakulttuuria – tavoitteena hyvinvoiva ja oppiva kouluyhteisö.
Mitä koulujen kehittäminen tarkoittaa?
Koulujen kehittäminen ei ole vain rakenteita tai projekteja. Se on ihmisten ja yhteisön tapojen kehittämistä:
✔ yhteisöllinen toimintakulttuuri
✔ psykologinen turvallisuus
✔ vuorovaikutus ja yhteistyö
✔ pedagoginen kehittäminen
✔ johtamisen ja toimijuuden vahvistaminen
Tavoitteena on koulu, jossa oppiminen ja hyvinvointi tukevat toisiaan.
Palvelukokonaisuudet
Oheiset kokonaisuudet ovat esimerkkejä palveluistamme. Jokainen kokonaisuus räätälöidään aina tarpeidenne mukaan, jotta saatte siitä parhaan mahdollisen hyödyn. Johtoryhmien sparrauksia pidämme puolen päivän mittaisista useamman kuukauden kestoisiin prosesseihin.
johtoryhmien sparraus
Edukata® – palvelumuotoilun menetelmät koulun toimintakulttuurin kehittämisen välineenä – johtoryhmävalmennus
Psykologinen turvallisuus koulussa
psykologinen turvallisuus – perusta yhdessä oppimiselle, kehittämiselle ja hyvinvoinnille -koulutus
Harjuniityn koulu on noin 925 oppilaan yhtenäiskoulu, jossa työskentelee noin 85 opetusalan ammattilaista. Koulu on kasvanut nopeasti pienestä, noin 300 oppilaan alakoulusta nykyisiin mittoihinsa. Tänä aikana johtamisresurssit ja -kulttuuri ovat olleet jatkuvassa murroksessa ja kehitystilassa. Koulun koon ja resurssien vakiintuessa haluttiin selkiyttää johtamisrakennetta ja tiimikehittämismallia.
Harjuniityn koulu sai OAJ:n työhyvinvointirahastolta apurahan kehittämisprojektin vetämiseksi ajalle 1.8.2023 – 31.12.2024 työhyvinvoinnin kokonaisvaltaiseen kehittämiseen. Tavoitteena on löytää hektisen, välillä jopa kaoottiselta tuntuvan, alati muuttuvan ja kehittyvän alan sisältä iloa tuottava perustyö, parantaa yhteisöllisyyttä ja psykologista turvallisuutta sekä vahvistaa jaettua johtajuutta. Schoolday Designer Oy:n Katri Lehtovaara valikoitui tukemaan organisaatiotamme jaetussa johtajuudessa.
Katri Lehtovaaran työskentely koulumme rehtoritiimin ja johtoryhmän kanssa on ollut erittäin päämäärätietoista ja jämäkkää. Hän on auttanut ja tarvittaessa ohjannut tiimikehittämismallin kehittämistyötämme. Katri on rohkaissut kehittäjäryhmäämme ajattelemaan asioita kokonaan uudella tavalla. Erilaiset työskentelytavat ovat vahvistaneet ja selkiyttäneet niitä rakenteita ja ajatuksia, joita meidän tulisi jatkossa vaalia ja edistää. Uusi tiimirakenne toimii hyvin ja tukee koulumme johtamisrakennetta. Sen aikaansaamisessa Katrin panos on ollut erittäin keskeinen.
Katrin esiintyminen ja asioiden esittäminen on hyvin selkeää ja sujuvaa. Hän kuuntelee huolella ja pystyy mukautumaan ryhmän sen hetkisiin tarpeisiin hyvinkin nopeasti, kuitenkaan unohtamatta kehittämisen punaista lankaa.
Voin suositella Katria hyvin lämpimästi.